Físico - química 2° B y D
Prof: Solari Daniela
Mail: profesoradanielasolari@gmail.com
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TPN°3-HISTORIA
Curso: 2° A - B- C- D -.
Turno: mañana y tarde.
FECHA DE PRESENTACION 2 DE NOVIEMBRE
Docentes a cargo de la materia:
Prof. Jorge Rodrigo Murúa: jorge_murua_151@hotmail.com
Prof. Silvina Toledo: satoledocristalli@gmail.com
LAS INVASIONES INGLESAS.
1. ¿Qué intereses tenían los ingleses en el Rio de la Plata?
2. ¿Cuándo fue la primera invasión? ¿Quién era el virrey? ¿Quién fue el personaje más importante en la defensa y liberación de Buenos Aires?
3. ¿Cuándo fue la segunda invasión? ¿Quién era el virrey? ¿Quién fue el personaje más importante en la defensa y liberación de Buenos Aires?
4. Explicar que fue la llamada “militarización de Buenos Aires
Físico - química 2° B y D
Prof: Solari Daniela
Mail: profesoradanielasolari@gmail.com
Físico - química 2° B y D
Tabla Periódica (hacer click aquí para obtener la tabla periódica y poder realizar los ejercicios)
Prof: Solari Daniela
Mail: profesoradanielasolari@gmail.com
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TPN°1-HISTORIA
Curso: 2° A - B- C- D -.
Turno: mañana y tarde.
Docentes a cargo de la materia:
Prof. Jorge Rodrigo Murúa: jorge_murua_151@hotmail.com
Prof. Silvina Toledo: satoledocristalli@gmail.com
VIRREINATO DEL RIO DE LA PLATA
1. ¿Por qué razones fue creado el Virreinato del Rio de la Plata?
2. Explicar su organización en 1782-
3. Explicar que funciones tenía el consulado y donde funcionaba.
4. ¿Cómo se componía la sociedad porteña, explicar las características de cada sector?
TPN°2-HISTORIA
Curso: 2° A - B- C- D -
PRESENTAR 20/10.
Turno: mañana y tarde.
Docentes a cargo de la materia:
Prof. Jorge Rodrigo Murúa: jorge_murua_151@hotmail.com
Prof. Silvina Toledo: satoledocristalli@gmail.com
LA SOCIEDAD COLONIAL
ACTIVIDADES:
1. Definir los conceptos de: estamento, mestizaje, movilidad social, españoles peninsulares, cofradía y hermandad.
2. ¿Cuáles son las características que definen a la sociedad colonial de la América Española?
3. Señalar las diferencias internas de cada grupo social.
4. Representar en una pirámide el orden de los 4 grupos existentes.
5. ¿Qué características presento el denominado “barroco americano”?
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TRABAJO Nº 2 - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA- PROFESORA: LEDESMA CLAUDIA
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EDUCACIÓN FÍSICA
2º AÑO - TRABAJO Nº1
LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DE LOS ADOLECENTES
1) Que son los derechos del niño y los adolescentes? ¿En qué año se decretaron en argentina?
2) cuales son los derechos del niño y los adolecentes?
3) elige 3 derechos que más te hayan interesado y explica el porqué con tus palabras.
4) Cual es la ley que protege a los derechos de los niños y adolecentes? ¿Cuándo se decretó?
5) Que derecho agregarías a los ya establecidos teniendo en cuenta la época actual en la que vivimos? Explica por qué con tus palabras.
PROFESORA MIHAL MARCELA
marcelaeducfisica75@gmail.com
PROFESOR CRISCI MARIANO
marianojosecrisci@hotmail.com
PROFESOR VIDORET DAVID
eltalaclubvoleibol@gmail.com
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Hola chicos de 2B y 2D les dejo el 4to trabajo, cualquier duda me escriben a melina_1402@hotmail.com o a mi whatsapp.
Saludos! Profe Melina
TP N° 5 - MATEMÁTICA - 2DO B Y D
Cualquier duda me escriben al mail melina_1402@hotmail.com o a mi whatsapp.
Lengua y Literatura trabajo Nº 4
Lengua y Literatura trabajo Nº 5----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Formación Ética y Ciudadana 2° Año B y D
Profesora Noelia David
https://drive.google.com/file/d/1h3mpfki-XA3klzNzki-ri61vSSs4UcSo/view?usp=sharing
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TRABAJO PRACTICO CONJUNTO PARA 2DO
SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES
4.- Formas de Comunicación con los Profes:
·
Por correo
electrónico, classeroom, whatsapp, blooger E.E.S.O. N°574. Mail
de profes: lorenitavalenzuela@hotmail.com, vanbar23@outlook.com,
guillermo_silva79@hotmail.com
Trabajo Práctico Nro. 1:
“Derechos especiales de los niños, niñas y adolescentes: antecedentes y sanción
de los Derechos del Niño”.
Responde a las siguientes preguntas:
a- Explica
los acontecimientos que instaron a que se sancione la Declaración de los
Derechos del niño en 1959.
b- Cuáles fueron los aspectos que dicha Declaración considero necesario que los gobiernos de los diferentes países debían reconocer y garantizar.
c- ¿Cuál es la diferencia entre la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño?
BUENOS DÍAS CHICOS! Cliqueando sobre el enunciado que está más abajo en color azul, podrán acceder al Trabajo Práctico nro. 2 correspondiente a la segunda etapa del año.
SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES TP NRO. 2 SEGUNDA ETAPA
Saludos!
HOLA CHICOS! Les dejamos el Trabajo Práctico Nro. 3 de la segunda etapa.
SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES TP NRO. 3 SEGUNDA ETAPA
Formas de Comunicación con los Profes: Por correo electrónico, classeroom, whatsapp, blooger E.E.S.O. N°574. Mail de los profes: lorenitavalenzuela@hotmail.com, vanbar23@outlook.com, guillermo_silva79@hotmail.com
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Laboratorio de C.s Naturales. (Primer trabajo del segundo periodo 2020)
Docente: Scarpitta, Claudia
https://drive.google.com/file/d/1qSr35SfDYvmjTVjAqDoCIG0x7VeagYGo/view?usp=sharing
Laboratorio de C.s Naturales. (Segundo trabajo del segundo periodo 2020)
https://drive.google.com/file/d/12MLFLPkBLstLm79ndNNPzhUDPqGv7iGx/view?usp=sharing
Hola a todos:
Les dejamos el tercer trabajo de esta segunda etapa del año 2020:
Profesora: Scarpitta Claudia
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ALUMNOS DE 2°B Y 2°D
Lengua Extranjera (Inglés)
Debajo podrán acceder a las actividades de la segunda parte del año. Recuerden
comunicarse en caso de dudas o consultas. Un saludo para tod@s!
Profesor: Cristian Martínez B
E-mail: craob@hotmail.com
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Trabajo Integrador 2° años b y d Formación Ética y Ciudadana
Profe: Noelia David
cel: 3416421184
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